Հաշվետվություն մաթեմատիկայից

Որոշ ժամանակ դասերին չէի մասնակցում ,տեխնիկական խնդիրների պատճառով, բայց երբ հարցը լուծվեց սկսեցի մասնակցել։ Եթե անկեղծ լինեմ, էսպես ես դասերը ավելի լավ եմ ընկալում։ Ճիշտ է, մաթեմատիկայից շատ առաջադրանք չունեմ գրված, բայց համենայդեպս թեմաները հասկանում եմ նորմալ։ Ես դասերին ակտիվ չեմ լինում, որովհետև մտածում եմ որ ասեմ պատասխանը որը որ ես եմ ստացել, սխալ կլինի, բայց համրյա միշտ ճիշտ են լինում։ Կարծում եմ ինձ համար նորմալ թվանըշանը կլինի 5 կամ 4

Դասերը

Հղումներ

Կազմակերպիչ

Լուսինե Սարգսյան

Հայոց լեզու գրականություն

Կարինե Պետրոսյան

Էկոլոգիա

Էմանուել Ագջոյան

Օտար լեզուներ

Անժելա Մովսիսյան

Հասարակագիտություն,Քաղաքագիտություն

Վարդան Կարապետյան

Պատմություն

Գառնիկ Սահակյան

Մաթեմատիկա

Հերմինե Անտոնյան

Երաժշտություն

Նելի Փիլոյան

Գեղարվեստի ուսումնական կենտրոն

Գագիկ Չարչյան

Ալիսա Գևորգյան

Կարեն Մկրտչյան

Մարզականան ուսումնական կենտրոն

Անդրանիկ Դարբինյան

Ռոզա Գսպոյան

Դասընկերներիս բլոգները

  1. Տաթև Աբազյան
  2. Դայանա Ադամյան
  3. ԱրմենԱթանյան
  4. Մանե Գյոզալյան
  5. Մանե Թոռունյան
  6. Սոֆի Խաչատրյան
  7. Հովհաննես Հակոբյան
  8. Գագիկ Մադոյան
  9. Արեն Պողոսյան
  10. Նիկա Պողոսյան
  11. Սարատիկյան Էլեն
  12. Տոնոյան Գլէա
  13. Սոնա Փափազյան
  14. Վալերա Թևատրոսյան
  15. Վարդուհի Սուլթանյան
  16. Սոֆի Առաքելյան
  17. Անգելինա Արզումանյան
  18. Եվա Բերբերյան
  19. Հայկ Գիլոյան
  20. Անի Դավիդյան
  21. Անուշ Թադևոսյան
  22. Միլենա Թորոսյան
  23. Արսեն Խաչատրյան
  24. Գագիկ Խուդոյան
  25. Հասմիկ Պողոսյան
  26. Նանոր Հովհաննիսյան
  27. Անի Ղազարյան
  28. Դիանա Մինդելի
  29. Մերի Շահբազյան
  30. Կամիլ Սևակ Մուրադյան
  31. Սմբատ Պողոսյան
  32. Հովհաննես Սարգսյան
  33. Աննա Ստեփանյան
  34. Աշոտ Դավիթավյան
  35. Ալինա Ալախվերդյան
  36. Մարինե Ասատրյան
  37. Տիգրան Արամյան
  38. Սամվել Արզումանյան
  39. Անի Գևորգյան
  40. Էլինա Գրիգորյան
  41. Աննա Դանիելյան
  42. Սուրեն Թալալյան
  43. Ռաիսա Խաչատուրովա
  44. Գևորգ Խաչատրյան
  45. Սամվել Մանասյան
  46. Մարինե Մանուկյան
  47. Շուշանիկ Մելքոնյան
  48. Վերա Նարիմանյան
  49. Լևոն Սահակյան
  50. Տիգրան Սերոբյան
  51. Գարեգին Սոմունջյան
  52. Սամվել Վարդանյան
  53. Արևիկ Տատինցյան
  54. Նազելի Տեր-Պետրոսյան
  55. Անի Ազատյան
  56. Աշոտ Առաքելյան
  57. Հարություն Ասատրյան
  58. Մանե Բարսեղյան
  59. Մարինե Իշխանյան
  60. ՍերգեյԿիզոգյան
  61. Աննա Հովհաննիսյան
  62. Աննա Ղազարյան
  63. Սարգիս Մարգարյան
  64. Անի Մելիքյան
  65. Մարատ Մկրտչյան
  66. Էրիկ Թովմասյան
  67. Լուսին Տեր Դավթյան
  68. Մարիամ Տեր Դավթյան
  69. Արև Տեր Դավթյան
  70. Գեղամ Քեշիշյան
  71. Մելիք Սերոբյան
  72. Դիանա Հովհաննիսյան
  73. Ալլա Բարսեղյան
  74. Մերի Ասլանյան
  75. Սեյրան Բեժանյան
  76. Պարույր Հակոբյան
  77. Հայկ Թելունց
  78. Աշոտ Աղաջանյան
  79. Արշակ Մինասյան
  80. Էմմա Բաղիրյան
  81. Վարազդատ Փաշոյան
  82. Ինեսսա Փանոսյան
  83. Նարեկ Խաչատրյան
  84. Արա Շահվերդյան
  85. Մարիամ Պետրոսյան
  86. Յուրա Մովսիսյան
  87. Մանե Ժամհարյան
  88. Ռազմիկ Հունանյան
  89. Աննա Սարգսյան
  90. Միլենա Մարկոսյան
  91. Արա Անանյան
  92. Մարինե Ղանդիլյան
  93. Մարիամ Ժամկոչյան
  94. Սևակ Սահակյան
  95. Շուշան Պետրոսյան
  96. Քրիստինա Մեսրոպյան
  97. Փաթրիք Քազանճեան
  98. Հակոբ Բասկովչյան
  99. Ռաիսա Աբդալովա
  100. Անի Զմոյան
  101. Վահագն Ջամալյան
  102. Մարինե Գալստյան
  103. Աշոտ Գևորգյան
  104. Լիլիթ Գաբրիելյան
  105. Աննա Մանուչարյան
  106. Գրիգորի Կոստանդյան
  107. Ալեն Ավետիսյան
  108. Ջոն Սիմոնյան
  109. Ռիմա Բարսեղյան
  110. Արման Շարաֆյան
  111. Արամ Ապերյան
  112. Հակոբ Տեր-Պետրոսյան
  113. Հովհաննես Հովհաննիսյան
  114. Արտյոմ Եպիսկոպոսյան
  115. Հայք Ոսկանյան
  116. Անիչկա Միքայելյան
  117. Մերուժան Հայկյանց
  118. Միլենա Ոսկանյան
  119. Վիվիեն Ղարիբյան
  120. Մարիա Մարուքյան
  121. Ամալյա Կարախանյան
  122. Արմեն Մամյան
  123. Դավիթ Խոջոյան
  124. Արման Պետրոսյան
  125. Ալեն Գևորգյան
  126. Սոնա Գիլոյան
  127. Դավիթ Գրիգորյան
  128. Արման Մադոյան
  129. Մարտին Թումանյան
  130. Կարեն Գևորգյան
  131. Անի Գասպարյան
  132. Մարգարիտա Գրիգորյան
  133. Բաբայան Ինգա
  134. Լիանա Մելքոնյան
  135. Էդգար Ղարագևորգյան
  136. Լիանա Մելքոնյան
  137. Մարգարիտ Գրիգորյան

Distance Learning (April 14-30)

1. Write the antonyms of the words and make sentences where you can use both two words. Գրել բառերի հականիշը և կազմել նախադասություններ, որտեղ կօգտագործվեն հականիշ բառերը:

1. cheap: expensive

It’s very expensive, but that doesn’t matter.

2. old: young

The young teacher teaches young kids

3. lazy: active

He leads an active life.

4. ugly: cute

Kittens are cute and friendly.

5. big: small

My brother is small but strong.

6. good: bad

They received some bad news today.

7. fast: slow

The scene was shown in slow motion.

8. fat: slim

He was tall, slim, and strong.

9. thick: thin

He was thin.

10. kind: evil

That was an evil bunny.

11. strong: weak

He was weak from the loss of blood.

12. difficult: easy

It’s easy to remember.

13. full: empty

He emptied his glass.

14. dirty: clean

My sister cleans the room.

15. quiet: loud

His loud voice drew her attention.

 

3. Choose a topic and write an essay.

Ընտրել մի թեմա և գրել էսսէ (շարադրություն)

  • Who is my hero? »Ո՞վ է իմ հերոսը»
  • What to do to make your day interesting during the quarantine. «Ի՞նչ անել, որ կարանտինային օրերը դառնան հետաքրքիր»
  • My future plans.  «Իմ ապագա պլանները»

 

4. Read the text, translate the last passage into English: Կարդալ տեքստը, վերջին հայերեն հատվածը թարգմանել անգլերեն:

Dave’s class at school were studying English history, and one day their teacher said to them, ‘Well, boys, on Friday we’re all going to get on a bus and go to Conway. There’s a beautiful castle there, and we’re going to visit it.’ The boys were very happy when they heard this.

‘Now, has anybody got any questions?’ the teacher asked.

‘How old is the castle, sir?’ Dave asked.

‘It’s about seven hundred years old, Dave,’ the teacher answered.

‘What’s the name of the castle, sir?’ another boy asked.

‘Conway Castle,’ the teacher said.

Ուրբաթ օրը տղաները դպրոց եկան ժամը 9-ին և նստեցին ավտոբուս: Նրանք այցելեցին Քոնվեյի ամրոցը և տուն վերադարձան:

The boys came to school at 9 o’clock and got on the bus on Friday. They visited Conwy’s Castle and came back home.

-Դե ի՞նչ,-ասաց Դեյվի մայրիկը նրան, երբ տուն մտավ,- հավանեցի՞ր ամրոցը:

«Well» Dave’s mother said to him when he came home «Did you like the castle»?

-Ոչ այդքան,- պատասխանեց Դեյվը,- հիմար մարդիկ այն երկաթգծին շատ մոտ են կառուցել:

«Not so much,» Dave replied. «Stupid people built it very close to the railway.»

 

Կորոնավիրոըսյա մտորումներ

Ազատություն, միթե մենք հասկանում էինք այս բառի իմաստը, ո՛չ։ 2019թ. դեկտեմբերի 31֊ին գրանցվեց COVID-19 կոչումով վարակը։ Այն բավականին արագ սկսվեց տարածվել և մինչ օրս տարածվում է։ Կարծում եմ`  բոլորս էլ նայում էինք այս վարակին մեր ժողովրդի ասած՝ մատների արանքով, ես`  նույնպես։ Սոցկայքերում ամեն օր տեղադրում էին հումորներ այդ վարակի վերաբերյալ։ Բայց երբ սկսվեց գրանցվել մահացածների թիվը, մարդիկ սկսեցին ավելի լուրջ վերաբերվել վարակին։ Վարակից մահացել է հիսուներեք հազար մարդ, այդպիսի տվյալներ են կայքերում, և ցավալին այն է որ օրառօր մահացածների թիվը ավելի ու ավելի է շատանում։ Շատ երկրների կառավարությունները հայտարարեցին արտակարգ դրություն, և այն ինչ կատարվում էր խանութներում, ինձ ուղղակի ապշեցնում էր։ Երևի բոլորս էլ տեսել ենք տեսահոլովակներ, որտեղ մարդիկ ծեծկռտուք են սկսում  և իրար ձեռքից խլում զուգարանի թուղթը, շատերը ծիծաղում են նմանատիպ տեսահոլովակների վրա բայց մի՞թե դա ծիծաղելի է: 《Ցավալի է》, սա եմ ես առաջինը մտածում։ Ցավալի է, որ մենք` մարդիկ,  չենք կարողանում նման վիճակում մտածել, որ դիմացինն էլ է մարդ, չէ որ նա էլ ունի հարազատներ։ Մարդիկ ահաբեկված, խուճապի մեջ ուղղակի գնում են ողջ տեսականին մթերային խանութներում
։ Հանդարտվեք, մարդի՛կ, նման վիճակներում պետք է պայքարել միասին։ Պահպանել արտակարգ դրությունը և մնալ մարդ, սա է մեզ հենց հիմա անհրաժեշտ։ Ասում են, թե այն ամենը ինչ լինում է, ունի իր պատճառները, իսկ եթե այս ամենը ինչ կատարվում է հենց հիմա, երկրում, ուղիղ կապի ունի մեզ։ Միգուցե դա նշան է, որ մենք կանգ առնենք, դադարենք ոչնչացնել բնությունը, մտածենք մեր և մեր հարազատների մասին, լինենք բարի։ Մինչ օրս ես չէի գնահատում ազատությունը, չէի գնահատում, որովհետև չէի զգացել նրա բացակայությունը։ Իսկ հիմա`  արտակարգ դրության պայմաններում, պետք է ունենաս շատ լուրջ պատճառ դուրս գալու համար և անպայման լրացնել ձևաթուղթ, լրացնել,  թե ինչի համար ենք դուրս գալիս, ուր ենք գնում, քանի ժամով։ Ես արդեն չեմ պատկերացնումՙ ոնց եմ վերադառնալու իմ առաջվա կյանքին, արթնանալու,  դասի գնալու, ետ վերադառնալու ։ Բայց այս ամենը ինձ տվեց հնարավորություն մտածելու, մտածելու հարազատներիս մասին։ Չէ որ ամեն ինչ կարող է լինել, և այդ օր երբ հայտարարեցին արտակարգ դրություն, դա վերջին օրն էր, երբ ես տեսա ինձ մոտիկ մարդկանց, ընկերներիս, բարեկամներիս, սիրածս մարդուն։ Եվ երբ այս ամենը ավարտվի, առաջին բանը, որ պետք է, բոլորս գրկենք նրանց, ովքեր մեզ համար իսկապես թանկ են։ Գնահատեք այն ամենը, ինչ շրջապատում է ձեզ, ովքեր ձեր կողքին են, և մի մոռացեք` հաճախ ասել, թե ինչքան շատ եք սիրում նրանց… կարոտել եմ բոլորին, ամեն ինչը, անգամ դրսի աղմուկը։

Պարտադրված մեկուսացվածի մեկ օրը

 

Դժվար է անցնում օրս,  երբ տանն եմ մնում`  գիտակցելով,  որ դա շարունակվելու է դեռ մի քանի շաբաթ։ Օրվա ընթացքում զբաղվում եմ այն ամենով,  ինչով զբաղվելու ժամանակ չէի ունենում առաջ։ Որպեսզի ժամանակը անտեղի չոգտագործ եմ, կրկին սկսեցի զբաղվել սպորտով, որը վաղուց թողել էի: Դուրս եմ գալիս մեր տան բակ և վազում եմ առավոտ շուտ: Շատ եմ սիրում կարդալ, և, ցավոք, ոչ միշտ էր ժամանակ լինում կարդալու, իսկ հիմա լիուլի ունեմ դրա ժամանակը և սկսել եմ բավականին շատ գիրք կարդալ: Հիմնականում կարդում եմ արտասահմանյան ժամանակակից գրողներին: Գրքերս շատ տարբեր են, կան պատմվածքներ, կան հոգեբանական գրքեր և այլն: Եվ, բնականաբար, ժամանակ եմ տրամադրում դասերիս։ Չնայած որ այսքան զբաղվում  եմ, մեկ է ավել ժամանակ է մնում, այդ ժամանակ զբաղվում եմ ինքնակրթությամբ: Դիտում եմ ֆիլմեր, որոնք ամիսներ առաջ նախատեսել էի: Երկար ժամանակ եմ տրամադրում շանս, ժամերով զբաղվում եմ հետը։