Ես կարողանում եմ մայրենի լեզու

• կարողանում եմ ընթերցել. ներկայացնում եմ հետևյալ ստեղծագործությունները (գրել վերնագրերը, դնել հղումները դուրս գրած հատվածների վրա)

Ես կարդացել եմ Մարդկային կատակերգություն,Նապաստակի մը օրագիրը,Ջելսոմինոն խաբեբաների աշխարհում:

 

• կարողանում եմ վերլուծել իմ կարդացած ստեղծագործությունները (դնել հղումները վերլուծությունների վրա)
• Ջելսոմինոն մի փոքրիկ տղայ է, որի ձայնը շատ-շատ բարձրև անընդհատ ընկնում էր արկածնեի մեջ իր բարձր ձայնի պատճառով:

Մարդկային կատակերգության գլախավոր հերոսը  Յուլիսիսն էր և Հոմերը, Յուլիսիսը մի փոքրիկ տղա էր,Հոմերը Յուլիսիսի եղբայրն էր:

• կարողանում եմ հիմնավորված կարծիքներ արտահայտել (դնելհղումները կարծիքների վրա)
• կարողանում եմ գեղարվեստորեն շարադրել մտքերս (դնել հղումները)
• Իմ մեկ օրվա նկարագրությունը

Ես կարողանում եմ Արվեստից

1. Ես կարողանում եմտարբերել արվեստի տեսակները:
   Մենք արվեստի դասին լսում ենք դասական երաժշտություններ,պատրաստում ենք ընկեր Մերիյի հանձնարարած նյութերը: Արվեստի տեսակները՝ կինո,պոեզիա ճարտարապետություն, թատրոն, քանդակագործություն, նկարչություն և այլն:

1. Ես կարողանում եմ պատրաստելուսումնական նյութեր հանձնարարված թեմայով:

Թանգարաններ,Լյուվրի թանգարան,Մադամ Տյուսո,Արամ Խաչատրյան

Արամ Խաչատրյան

Արամ Խաչատրյան

Я умею

перевод — Հայաստանը, տարածքը ժամանակակից Թուրքիա) փետրվարի 7-1676. Ընդունվել է վանքի Սուրբ Նշան (Սբ. Ժեստերի), որտեղ նա մասնակցել անունը Մխիթարի (մխիթարող).

Армения, территория современной Турции) 7 февраля 1676 года. Поступил в монастырь Сурб Ншан (Святого Знамения), где принял имя Мхитар (Утешитель).

поиск и представление необходимой информации по заданной теме в виде презентации или фильма

Я умею делать презентации, например-Моя любимоя книга

My weekends.

Every weekend I I have my rest. I get up at 10 o’clock, have my breakfast, do my lessons and play the whole day. I go to bed at 11 o’clock.And the same all my weekends.

Թանգարաններ

Թանգարան